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Documentos

Cultura

La internacionalización de las industrias culturales y creativas españolas (EPub)

Anna Villaroya Planas, Pau Rausell Koster y Javier Celaya

06 junio 2013


Cultura

Internacionalización de las industrias culturales y creativas españolas

Anna Villaroya Planas, Pau Rausell Koster y Javier Celaya

05 junio 2013

Los efectos de la crisis económica que arrastra España junto con las otras economías periféricas del sur de Europa desde hace ya cinco años, están devastando nuestro tejido productivo entre los cuales se incluye el de la industria cultural y creativa –ICC- que ha sido uno de los sectores  más pujantes y dinámicos de nuestra economía en las años anteriores a la crisis.

 

La caída del consumo interno, las dificultades para acceder a los mercados de financiación e inversión privada, el desmantelamiento del sistema de ayudas públicas, y las subidas en las cargas fiscales, junto con otros efectos en cadena, (deslocalización empresarial, evasión de capital humano, estancamiento del crecimiento de acceso a las redes digitales) presentan un panorama oscuro al que el sector de las ICC debe enfrentarse.

 

Pero no todo el panorama es tan negro. Uno de los puntales de la economía española tiene que ver con su capacidad de exportación y el papel que juega en el comercio internacional. La economía española en su conjunto ha mantenido a pesar de la crisis, su cuota de mercado en el comercio internacional gracias al tipo de especialización de sus exportaciones, la persistencia de algunos factores positivos en el ámbito de las tecnologías de la comunicación y la información y en el perfil altamente cualificado de nuestro capital humano creativo. Esta realidad puede ser transferible al marco de internacionalización de las actividades culturales y creativas. En efecto, la caída del mercado interior, especialmente en el caso de los bienes y servicios de consumo cultural, tanto derivado de la demanda privada como de la pública supone un evidente factor de empuje hacia la internacionalización.

 

Este estudio presenta un análisis de las distintas variables que afectan a las ICC en el contexto de un mercado global, tratando e determinar su potencial de la internacionalización.  Partimos de datos que tiene un gran peso en nuestra economía: las ICC alcanzaron el 5,6% del VAB y el 6,3% del empleo en 2008.  Pero partimos también de la base de que disponemos de un sistema normativo desactualizado que responde a una realidad obsoleta, basada en el ámbito de intercambios analógicos. Y lo mismo ocurre con las políticas públicas. Pensamos que tanto las normas como las políticas deben cambiar su enfoque de manera radical


Cultura

Nº: Documento de trabajo 10/2012

Análisis comparativo y tendencias de las políticas culturales de España, Cataluña y el País Vasco

Ramón Zallo

22 febrero 2012

Ramón Zallo Ramón Zallo -Licenciado en Derecho y en Economía. Catedrático de Comunicación Audiovisual en la Universidad del País Vasco. Especializado en estructura, economía y políticas audiovisuales, culturales y comunicativas, ha publicado Economía de la comunicación y la cultura (1987), El mercado de la cultura (1992) (dir.), Industrias y políticas culturales en España y País Vasco (1995), El Pueblo Vasco, hoy. Cultura, historia y sociedad en la era de la diversidad y del conocimiento (2007), Estructuras de la comunicación y la cultura. Políticas para la era digital (2011). Colaborador habitual de Enrique Bustamante, ha ejercido de asesor de Cultura del Gobierno Vasco para temas de comunicación, audiovisual y cultura en las legislaturas 2002-2009.

 

La investigación hace un recorrido por el impacto de las  políticas culturales llevadas a cabo  por los diferentes gobiernos del País Vasco y Cataluña y su relación  con las políticas del conjunto de España.

Desde este punto de vista cada comunidad autónoma comparte espacios y recursos con las instituciones culturales de Estado, y ejerce como rol ordenador y articulador de la po­lítica autonómica cultural sobre el resto de instancias:   las diputaciones , cabildos y ayuntamientos, que son las más activas y próximas al ciudadano y con más gasto público cultura, de manera que las políticas culturales autonómicas en nuestro país, a diferencia de otros países de nuestro entorno, juegan un papel  muy relevante a la hora de articular sus estrategias en materia de política institucional.

La justificación de la elección de Cataluña  y el País Vasco se basa en su apuesta política por desarrollar sus competencias culturales y su consideración a la hora de desarrollar experimentos político-culturales con presupuestos económico-culturales significativos.

El estudio se basa en la metodología de trabajo del “Compendium de las Políticas Culturales” desarrollado por el Consejo de Europa y promovido por la Comisión Europea.


Cultura

Nº: 1 - ICE

Informe sobre La Cultura española y su proyección global 2011

Coordinador Enrique Bustamante

15 diciembre 2011

El informe sobre el estado de la cultura de Española y su proyección global, se orienta desde una perspectiva integral y dinámica de la cultura: indaga en los fenómenos culturales  emergentes y en los procesos de cambio drástico, motivados por la explosión de la tecnología en un entorno digital, con el propósito de conocer cómo están afectando estos cambios a los distintos sectores, y a las problemáticas transversales que surgen de forma creciente en el ámbito de la cultura y las Industrias Culturales en la Era Digital. Sin olvidar en absoluto la situación de los sectores clásicos de la Cultura, se trata de hacer un esfuerzo especial para detectar y analizar los fenómenos emergentes y las grandes tendencias a medio plazo que se dibujan en este ámbito.
El equipo del Observatorio de cultura y comunicación de la Fundación  ha realizado un análisis actual y crítico de nuestra cultura: hacemos un recorrido sobre  las transformaciones actuales y las problemáticas transversales en los mercados del libro, del audiovisual, de las artes visuales y escénicas, de  la música y de los videojuegos. También,  dedicamos atención especial a los procesos creadores y a los consumos en un momento de grandes cambios en los soportes, en los contenidos y en las redes digitales. Dedicamos dos capítulos específicos a la cultura en español, con información actualizada sobre las relaciones de nuestra cultura con los espacios culturales afines, como es el mundo hispano en Estados Unidos y nuestra cooperación cultural con los países de América Latina.


Cultura

Nº: Documento de trabajo 09/2011

Estudio sobre el consumo cultural de los latinoamericanos de España.

Jéssica Retis

04 julio 2011

Jessica Retis. Profesora del Programa de Periodismo en Español de la Universidad Estatal de California Northridge (CSUN). Obtuvo la Licenciatura en Periodismo por la Universidad de Lima, la Maestría en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México, y el Doctorado en América Latina Contemporánea por el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset y la Universidad Complutense de Madrid. Tiene diversas publicaciones sobre los medios de comunicación en el contexto migratorio internacional y sobre televisión pública en Europa; destacan: Espacios Mediáticos de la Inmigración: Génesis y Evolución (OMCI); Familias, niños, niñas y jóvenes migrantes. Rompiendo estereotipos (GIIM), y Los informativos diarios en BBC y TVE. Los discursos de productores y receptores sobre televisión pública en Europa, Ediciones La Torre. Actualmente se encuentra realizando el primer análisis comparado de medios dirigidos a inmigrantes latinoamericanos, con el proyecto: “Diásporas contemporáneas y medios étnicos en ciudades globales: Madrid, Los Ángeles, Nueva York, Londres”, auspiciado por el Mike Curb College of Arts, Media and Communication de CSUN.

 

El estudio establece un primer acercamiento para analizar y comprender los hábitos de consumo cultural de los inmigrantes  latinoamericanos en España, así como las diferencias de comportamientos basados en distintas variables, tales como la nacionalidad o los tipos de entornos a los que se vinculan.

Es estudio analiza la incidencia de los nuevos medios en las formas de producción, distribución y consumo de productos, fundamental a la hora de entender las complejidades del consumo cultural por parte de la presencia latinoamericana


Nº: DOCUMENTO DE TRABAJO 8/2010

Documento de Trabajo - II Foro de industrias culturales en español EEUU - España

Luis Albornoz

Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Doctor en Comunicación Audiovisual y Publicidad por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesor titular del Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la Universidad Carlos III de Madrid. Integrante del grupo de investigación ‘Televisión‐cine: memoria, representación e industria’ (Tecmerin) de la Universidad Carlos III de Madrid. Experto en políticas de comunicación y en las transformaciones de las industrias culturales. Autor de numerosos artículos y capítulos de libro, ha publicado las obras Al fin solos… La nueva televisión del Mercosur (Buenos Aires, 2000), Periodismo digital. Los grandes diarios en la Red (Buenos Aires, 2007) y Cultura y Comunicación. Estado y prospectiva de la cooperación española con el resto de Iberoamérica, 1997‐2007 (Madrid, 2009).

 

El documento de trabajo aborda la actualidad de las distintas industrias culturales en idioma español en EEUU, señalando la presencia de los principales agentes sectoriales y se enmarca en la celebración del II Foro de analistas y profesionales de medios audiovisuales, dedicado abordar el futuro de las industrias culturales en español en Estados Unidos se celebró en Madrid los días dos y tres de diciembre, auspiciado por la Fundación Santillana y la Fundación Alternativas, con la colaboración del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Miami y el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y el patrocinio de la AECID y el Ministerio de Cultura que abordó el panorama que abarcaba el estado de la industria audiovisual en España, algunos ejemplos latinoamericanos y las oportunidades que ofrece el mercado estadounidense en el que el número de hispanohablantes crece a un ritmo muy elevado pero no así la oferta cultural en español adaptada a él.

Nº: Documento de trabajo 07/2010

Cooperación Cultural en el Mediterráneo

Manuel Chaparro Escudero.

Periodista, doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y Profesor Titular en la Facultad de CC. de la Comunicación de la Universidad de Málaga, donde es Vicedecano de Infraestructuras y Proyectos.   Este documento concluye, que sin desdeñar los esfuerzos realizados y desde una posición constructiva es necesario reafirmar que los resultados no dejan de ser modestos si atendemos a la realidad social de los países y a su desigual proyección. Apostar por dinamizar las políticas dirigidas a Cultura-Comunicación desde una perspectiva más social, menos apegada a los intereses de mercado y la búsqueda de beneficios económicos inmediatos debe tener resultados más visibles sobre la democracia del conjunto de los países. En esta línea, Manuel Chaparro, detecta una falta de conocimiento mutuo entre las dos orillas facilitada por el silencio de nuestros medios de información sobre lo cotidiano. Una mayor información sobre estos países y el reflejo de sus culturas contribuiría a poner en valor la importancia de una armonización en la convivencia. Cultura y Comunicación deben servir para poner en diálogo a los ciudadanos de las dos orillas potenciando su encuentro e intercambiando conocimientos, inquietudes, ideas, ambiciones y folklores, en suma, tejiendo complicidades que superen recelos históricos más allá de querellas políticas, a veces de exclusiva propiedad de los gobiernos.

Nº: DOCUMENTO DE TRABAJO 06/2010

Estrategia francesa de cooperación en cultura y comunicación

Bernard Miège

Profesor emérito de Ciencias de la Información y de la Comunicación en la Universidad Stendhal, Grenoble 3 (Francia). Sus intereses de investigación son: las industrias culturales e informacionales; el anclaje social de las tecnologías de la información y de la comunicación; comunicación y sociedad, y el pensamiento comunicacional (epistemología de la información y de la comunicación).   Este informe hace un análisis de las principales líneas de actuación de la cooperación internacional en cultura y comunicación en Francia llevadas a cabo por el Estado y otras autoridades públicas, sugiriendo la necesidad de llevar a cabo un debate público sobre este y otros temas relacionados y vinculados a este

Nº: DOCUMENTO DE TRABAJO 05/2010

Líneas principales de la política cultural y educativa exterior de la República Federal de Alemania

Jörg Becker y Stefan Hebenstreit

Cat. Dr. Jörg Becker Nacido en 1946, estudios de Ciencias Políticas, Filología germánica y Pedagogía en Marburg/Lahn, Berna y Tübingen, Profesor universitario de Ciencias Políticas en las Universidades de Marburg e Innsbruck, 30 trabajos monográficos, 45 colecciones y 250 ensayos, publicados en más de 10 idiomas internacionales sobre temas de política mediática internacional e intercultural. Stefan Hebenstreit Nacido en 1983, estudios de Ciencias Políticas con las asignaturas optativas de Sociología, Psicología social y Lingüística en Francfort e Innsbruck, Temas centrales de investigación: comunicación política, análisis crítico de los medios y de la cultura, colaborador del Cat. Dr. Jörg Becker. Este documento refleja el hecho de que los actores de la política cultural exterior no sean instituciones estatales, no tengan que atenerse, al menos en teoría, a las exigencias del Gobierno en cuanto a los contenidos de su trabajo y puedan trabajar con una relativa independencia, tiene su explicación en la historia de Alemania. Tras las experiencias del nacionalsocialismo y de la Segunda Guerra Mundial, la recién fundada República Federal de Alemania veía la necesidad de recuperar, con cautela y paciencia, la reputación de Alemania en el mundo, fuertemente dañada tras la guerra, y de convencer a la comunidad internacional de la voluntad democrática de los alemanes. Dicha empresa sólo ha podido llevarse a cabo mediante un ejercicio constante de crítica y autocrítica. Entre los representantes oficiales de la política cultural y educativa exterior parece existir un amplio consenso sobre la necesidad de una más estrecha y mejor coordinación entre instituciones de ese área en la UE. En una Europa dinámica, el reparto de competencias entre el nivel central de Bruselas y los gobiernos nacionales y regionales debería organizarse de tal manera que Bruselas tenga competencias en los asuntos económicos, los gobiernos nacionales en los políticos (incluidos los militares) y los niveles inferiores en cuestiones culturales.

Nº: DOCUMENTO DE TRABAJO 04/2010

La cooperación en cultura y comunicación desde y en el Reino Unido

Mª Trinidad García Leiva

Doctora por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido becaria de investigación del Ministerio de Educación, visitante académico en la Universidad de Oxford y la Universidad de Glasgow, además de profesora en la Universidad de Buenos Aires (2002-03). Actualmente trabaja en la Universidad Carlos III de Madrid. Es secretaria de ULEPICC-España y colabora regularmente con las publicaciones IRIS-Legal Observations of the European Audiovisual Observatory y Telos.

En este informe, la autora, expone y analiza de modo sintético las política de cooperación en materia de cultura y comunicación que desarrolla el Reino Unido.Este documento refleja que la clave de la cooperación en cultura y comunicación se encuentra en los procesos de reciprocidad, diálogo e intercambio intercultural, horizontal y reticular.A lo largo de sus páginas, muestra la relación de iniciativas y programas mas importantes que el Reino Unido ha promovido, fundamentalmente de modo bilateral, y los elementos centrales que estructuran sus pilares institucionales y estratégicos.Se ha tratado de presentar una visión panorámica de la cooperación que el Reino Unido presta en material de cultura y comunicación, tomando en consideración tanto los sectores que integran las denominadas industrias culturales, como las actividades tradicionales encuadradas dentro de la cultura clásica. El informe se cierra con un balance final con observaciones generales