7. Aprendizaje permanente:
» 7.2. Tasa de personas que han participado en algún programa de Escuelas Taller, Casas de Oficio o Talleres de Empleo en los primeros cuatro años tras abandonar ESO
21 noviembre 2007
Definición y metodología
Notas para la interpretación
Valores según Comunidad Autónoma
Valores según sexo
Valores según condición de nacional o extranjero
Valores según nivel educativo de la madre
Según titularidad del centro donde realizó sus estudios
Definición: Porcentaje de personas que participan o han participado en algún programa de Escuelas Taller, Casas de Oficio o Talleres de Empleo durante los primeros cuatro años después de haber abandonado los estudios de ESO.
Población considerada: Alumnos que en el curso 2000/01 abandonaron ESO.
Fuente: Para todos los cruces se ha empleado ETEFIL.
Año de referencia: 2005 (encuesta realizada entre abril y septiembre).
- Este indicador, junto con el 7.3, proporciona detalles acerca de la formación que reciben las personas con una posición más desfavorecida en el sistema educativo, las que abandonan ESO sin haber obtenido un título. Llama la atención prioritariamente el valor muy bajo (por debajo del 10%) que se da tanto en 7.2 como en 7.3.
- Esta situación general de falta de “recuperación” en alguna zona del sistema de educación y formación de los jóvenes que abandonan ESO es especialmente aguda en algunas Comunidades, como Andalucía, Aragón, Baleares, Murcia, Comunidad Valenciana y Canarias.
- Es éste uno de los pocos indicadores donde la posición relativa de los hombres en cuanto al acceso a zonas del sistema de educación y formación es mejor que la de las mujeres.
- No es posible establecer una relación clara entre el nivel educativo de la madre y los valores del indicador, ya que apenas hay casos de familias en las que la madre tenga elevados niveles educativos y el/la hijo/a abandone la ESO. Sin embargo, sí que parece que un nivel educativo de Bachillerato en la madre puede contribuir a la incorporación del joven que abandona ESO a algún tipo de formación.
Valores según Comunidad Autónoma
2005 |
|
|---|---|
| Andalucia | 7,66 |
| Aragon | 4,73 |
| Asturias | 22,32 |
| Baleares | 7,24 |
| Canarias | 6,72 |
| Cantabria | 12,84 |
| Castilla y Leon | 12,79 |
| Castilla-La Mancha | 13,57 |
| Cataluña | 14,67 |
| Com. Valenciana | 6,64 |
| Extremadura | 11,95 |
| Galicia | 7,36 |
| Madrid | 8,92 |
| Murcia | 4,32 |
| Navarra | 13,61 |
| Pais Vasco | 8,92 |
| La Rioja | 10,78 |
| Ceuta y Melilla | 8,84 |
| Total | 9,40 |
2005 |
|
|---|---|
| Hombre | 11,37 |
| Mujer | 5,68 |
| Total | 9,40 |
Valores según condición de nacional o extranjero
2005 |
|
|---|---|
| Nacional | 9,31 |
| Extranjero | 17,27 (m) |
| Total | 9,40 |
m: el valor ha sido calculado a partir de un conjunto de entre 20 y 50 observaciones, por lo que en este caso la muestra puede plantear problemas de representatividad
Valores según nivel educativo de la madre
2005 |
|
|---|---|
| sin escolaridad obligatoria | 8,61 |
| escolaridad obligatoria | 9,07 |
| bachillerato | 13,16 |
| FP media y superior | 5,31 |
| educación superior ciclo corto | 0,56 (m) |
| educación superior ciclo largo | 0,00 (m) |
| Total | 9,40 |
m: el valor ha sido calculado a partir de un conjunto de entre 20 y 50 observaciones, por lo que en este caso la muestra puede plantear problemas de representatividad
Según titularidad del centro donde realizó sus estudios
2005 |
|
|---|---|
| privado concertado | 8,13 |
| privado independiente | nd |
| público | 9,68 |
| Total | 9,40 |
nd: muestra inferior a veinte casos, no se calcula el valor del indicador en este caso