4. Continuidad en el sistema educativo después de la educación obligatoria:
» 4.2. Porcentaje de estudiantes de secundaria postobligatoria que realizan estudios de Bachillerato

19 noviembre 2007

Definición y metodología
Notas para la interpretación
Valores según Comunidad Autónoma
Valores según sexo y (evolución)
Valores según nivel educativo de la madre
Valores según categoría socio-económica del hogar

Definición y metodología

Definición:

Porcentaje de estudiantes que realizan estudios de Bachillerato con respecto al total de estudiantes de educación secundaria postobligatoria (Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio).

Población considerada: Estudiantes de educación secundaria postobligatoria.

Fuente:

Para todos los cruces se ha empleado EPA-09 (segundo trimestre), salvo en el correspondiente a Sexo (y evolución), en el que también se ha empleado EPA-07 (segundo trimestre).

Año de referencia: 2009 (segundo trimestre) para todos los cruces, salvo en el correspondiente a Sexo (y evolución), donde los años de referencia son 2007 (segundo trimestre) y 2009 (segundo trimestre).

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Notas para la interpretación

  • La proporción de estudiantes que se decanta por los estudios académicos (Bachillerato) dentro de los correspondientes a la secundaria postobligatoria es del 70,59% para el conjunto de España. Sin embargo, las diferencias en este indicador son elevadas entre Comunidades Autónomas.
  • Los grupos sociales que tienen una mayor probabilidad de acceder a la educación postobligatoria (véase indicador 4.1) son, también, los que tienen mayor presencia relativa en los estudios de Bachillerato, manteniéndose los estudios de Ciclos Formativos de Grado Medio como una opción hacia la que se decantan, con mayor probabilidad, los hijos e hijas de familias con un mayor nivel de estudios y, también, pertenecientes a categorías socio-económicas manuales (cualificadas y no cualificadas).
  • La evolución del indicador entre 2007 y 2009 muestra una reducción de la demanda relativa de estudios de Bachillerato, coincidente, como es lógico, con el incremento de la demanda relativa de estudios de Ciclos Formativos de Grado Medio.

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Valores según Comunidad Autónoma

2009

Andalucía72,08
Aragón71,24
Asturias68,38
Baleares72,26
Canarias69,27
Cantabria61,95
Castilla y León76,10
Castilla-La Mancha70,99
Cataluña59,16
Com. Valenciana66,38
Extremadura75,41
Galicia71,88
Madrid81,10
Murcia72,40
Navarra63,96
País Vasco74,60
La Rioja63,29
Ceutand
Melilland
Total70,59

nd: muestra inferior a veinte casos, no se calcula el valor del indicador en este caso

 

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Valores según sexo (y evolución)

2007

Hombre70,51
Mujer77,36
Total74,14

2009

Hombre67,56
Mujer73,34
Total70,59

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Valores según nivel educativo de la madre

2009

primaria e inferior60,45
secundaria inferior69,13
secundaria superior72,94
superior87,73
Total70,59

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Valores según categoría socio-económica del hogar

2009

Profesionales84,06
Intermedia, no manual75,12
Pequeños propietarios73,06
Manual cualificada64,64
Manual no cualificada60,71
Propietarios agrarios62,09
Trabajadores agrarios61,95
Total70,59

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