Definición y metodología
Notas para la interpretación
Valores según Comunidad Autónoma
Valores según sexo
Valores según nivel educativo de la madre
Valores según categoría socio-económica del hogar
Valores según quintiles de renta disponible del hogar
Valores correspondientes a otros países europeos

Definición y metodología

Definición:

Porcentaje de personas con edades comprendidas entre 18 y 22 años (ambos inclusive) que realizan estudios del nivel superior en sus diversas modalidades.

Población considerada:

Jóvenes con edades comprendidas entre 18 y 22 años, ambas inclusive (edades teóricas para la realización de los estudios del nivel analizado). En el caso del cruce según países europeos, se especifican las diversas edades relevantes que se han tenido en cuenta al construir el indicador.

Fuente: Para todos los cruces se ha empleado la ECV-07, salvo en el caso del cruce por Comunidades Autónomas (y evolución). Con objeto de evitar la caída de la muestra que se produce en algunas Comunidades Autónomas se han utilizado los datos agregados proporcionados por el Sistema Estatal de Indicadores de la Educación, 2009; esta fuente proporciona un valor ligeramente menor para este indicador (calculado a partir de la suma de los valores correspondientes a educación universitaria y Ciclos Formativos de Grado Medio).

Año de referencia:

2007, salvo en el cruce por Comunidades Autónomas (y evolución), donde se emplean los años 2004 y 2007.

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Notas para la interpretación

• El indicador incorpora información sobre toda la educación superior, es decir, tanto los estudios universitarios como los correspondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior.
• En los últimos años (2004 a 2007) se han mantenido estables las tasas de escolarización en la educación superior española.
• El indicador presenta cifras elevadas en las Comunidades Autónomas donde la expansión educativa se produjo más tempranamente y donde la tradición universitaria es ya larga.
• Se pueden apreciar claras diferencias en la participación según el sexo. Ya desde mediados de la década de 1980 la participación en la universidad española es mayoritariamente femenina.
• El indicador se ve afectado por las variables sociales y económicas con las que se cruza: el nivel educativo de la madre y la renta disponible de los hogares están fuertemente asociados con las probabilidades de acceso a la educación universitaria; por lo que respecta a la categoría socio-económica de la familia puede observarse cómo el indicador es especialmente elevado en el caso de las familias de profesionales y las intermedias no manuales.
• En este caso el valor del indicador para España se sitúa en posiciones intermedias con respecto al resto de países europeos.

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Valores según Comunidad Autónoma

(f): El valor total del indicador en este caso es diferente al del resto de cruces debido a que la fuente es diferente.

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Valores según sexo

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Valores según nivel educativo de la madre

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Valores según categoría socio-económica del hogar

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Valores según quintiles de renta disponible del hogar

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Valores correspondientes a otros países europeos

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